Массовые праздники как форма организации досуга населения. Курсовая работа (т). Читать текст оnline - : массовые праздники. Массовые праздники: элементы и особенности. История массовых праздников. Массовые праздники и зрелища имеют достаточно богатую историю, уходящую своими корнями вглубь веков, в древние народные обряды и действа.

Массовые праздники : учеб. В данном учебном пособии освещены общие . Научная статья на тему 'Массовый праздник как полифункциональное явление'. 7 Генкин Д.М. Массовые праздники - М.: Просвещение, 1975.

Д М Генкин Массовые Праздники Переиздание

Краткое рассмотрение истории массового праздника можно начать с эпохи. Генкин считал, что сочетание документальной публицистичности и . Массовые праздники. Файл формата zip; размером 174,36 КБ; содержит документ формата doc. Добавлен пользователем . Читать работу online по теме: Генкин Массовые праздники. Размер: 788.99 Кб. Массовый праздник в советской социокультурной модели. 2015 / Пронина. 11 Генкин Д.М. Массовые праздники - М.: Просвещение, 1975- - С.56-58. Генкин, Д.М. Массовые праздники / Д.М. М.: Просвещение, 1975. Массовые театрализованные праздники и представления / Д.М.

Тема Драматургия массового праздника, текст научной статьи из. Массовые праздники: учеб. Читать курсовую работу online по теме 'Массовые праздники как форма организации. Театрализованные формы массовой работы клуба. По исследованиям Д.Генкина «Праздник — социальное явление. Но, массовые праздники и представления во всех исторических этапах. Ученые Р.Кайуа, Д.Кемпбел, М.Элиаде уточнили мифологические основы праздников.

История массовых праздничных действ насчитывает около тридцати веков. Массовые празднества родились в Древней Эладе. Как Установить Драйвер На Модем Билайн здесь.

Наверное, вместе с ними появилось и греческое слово . Они веками сопровождали все значительные события в жизни народа, фиксируя и выявляя в народном искусстве политические и общественные идеалы, господствующие в данную эпоху . Массовый праздник не может быть проведен и намечен тогда, когда этого хочет определенный организатор, то или иное учреждение.

Он проводится только тогда, когда в широкой массе людей существует потребность именно в этом, а не в другом праздничном действе, когда налицо стремление и готовность к нему, то есть назрела определённая праздничная ситуация . Если в обыденной жизни игровое и практическое действие разделены между собой, то праздник подобного разделения не знает, в силу того, что в нем всегда есть символический, условный, обрядно зрелищный момент. Праздник есть перевод на язык игровых правил в наибольшей степени переломных, существенных моментов человеческой жизни . Настоящий праздник обязан быть организован как все на свете, что имеет тенденцию произвести достаточно высоко эстетическое впечатление. Именно для праздника нужны следующие элементы.

Во- первых, действительный подъем, действительное желание их откликнуться всем сердцем на событие, которое, в свою очередь, празднуется. Во- вторых, известный минимум праздничного настроения. В- третьих, талантливые организаторы» (А.

В. Луначарский) . Тема и идея неразрывно связаны друг с другом и вместе составляют идейно- тематическую основу сценария . Конфликт, экспозиция, кульминация приобретают в драматургии массового зрелища, действа специфические черты, обусловленные монтажной структурой, где конфликтность существует не в результате возникающего контрдействия и противоборствующих сил, а в монтажном соединении, . Само соединение разных явлений в единую монтажную структуру конфликтно по своей сути, обладает некоторой возможностью возникновения противоборствующих сил.

И именно поэтому сюжет излагается в свободной драматургической структуре, где остановки действия приобретают достаточно большое значение. Поиски подобного хода, являются специфичными именно для сценариста и режиссёра массового действия. Заданный драматургический ход, двигающий развития сюжета, является основным связывающим моментом во время монтажа эпизодов сценария, он словно показывает всё действие . Это находит выражение в специализированном подборе художественного материала. В сценарии друг за другом могут идти танец, песни, отрывок из кинофрагмента, спектакля, они чередуются с публицистическими выступлениями, массовыми действиями участников. Экспозиция в сценарии чаще всего перерастает в завязку. Экспозиция и завязка должны быть предельно чёткими и лаконичными.

Они несут достаточно большую психологическую нагрузку. Эта часть сценария должна подчинятся следующим основным требованиям . В соответствии с этим все занятия в свободное время исследователи дифференцируют на три главных типа. Приведенная типология главным образом соответствует дифференциации свободного времени на досуговую и в какой- то степени более возвышенную деятельность. Нетрудно заметить, что культурно- творческий и культурно- потребительский типы характеризуют в какой- то степени более возвышенную деятельность в свободное время, а рекреативный тип выражает досуговую деятельность досуга - это, в первую очередь, внутренняя культура человека, подразумевающая наличие у него некоторых личностных свойств, помогающих содержательно и с пользой проводить свободное время. Разнообразные формы и виды досуговой деятельности отличаются по своим функциям.

К ним обращаются, определяя место и роль досуга в структуре всего времени. Эти функции достаточно многообразны, и в самом общем плане можно выделить. К общим (неспецифическим) факторам относятся подобные, как состав населения по возрасту и полу, размер семьи, уровень доходов на одного члена семьи, размеры жилой площади, объем и качество коммунальных услуг, оказываемых населению, образование и т. Другая группа - специфические (индивидуальные) факторы - в решающей степени отражается макро- и микроструктуру свободного и внерабочего времени.

Это воздействие испытывают даже бюджеты времени социально и демографически однородных групп населения . Культурная среда, в которой, в свою очередь, вращается человек, предопределяет его контакты. Чем шире представлена социальная и социально- профессиональная структура в поселении, тем свыше разнообразна его культурная среда. Жизненные идеалы находятся в прямой или косвенной зависимости от социальной и культурной атмосферы, сложившейся в данном поселении. Эта работа обязана строиться по- своему в каждом регионе исходя из структуры бюджета времени. Кроме специфических и общих факторов структура свободного времени, ориентации и потребности в сфере досуга обусловлены и рядом факторов, которые, в свою очередь, принято условно подразделять на объективные (внешние, не зависящие от отдельно взятого человека) и субъективные (внутренние, личностные) .

Так, одни исследователи подчеркивают важность проблемы распределения внерабочего времени городского различия и населения в длительности досуга разных социально- демографических групп. На основании полученных по ходу исследования результатов создатели делают вывод о том, что объем досуга, несемейной молодежи более, чем у семейных и в какой- то степени более старших горожан. В первую очередь это касается женщин.

Семья и дети меняют не только лишь величину свободного времени, но и состав. В нем возникает новый элемент - воспитание детей.

Свободное время семейных людей в гораздо большей мере проводится дома . Подобные выводы можно делать на основании результатов специализированного исследования, а также полученных, данных Л. Ф. Ученый в качестве цели исследования выдвинул необходимость определить условия, влияющие на специфику досуга. На основании полученных данных Л.

Ф. Боженко приходит к выводу, что фактором, определяющим преобразование структуры свободного времени, наряду с возрастом, является пол. Большое воздействие на формирование досуговых ориентаций оказывает мнение родителей и друзей, которые, в свою очередь, передают свой образ жизни, «досуговую квалификацию», отношение к спорту, художественному творчеству и т. Правда, зависимость содержания досуга от материального дохода семьи 2. Так, среди лиц, у которых, в свою очередь, доход на одного члена семьи не превышал 7. В качестве следующего фактора, определяющего специфику и особенности досугового времяпрепровождения, предлагается рассмотреть особенности места поселения .

Широкалова, исследуя преобразования в жизнеустройстве селян и горожан в результате реформ 9. Нижегородской области формулирует выводы о том, что материальные возможности селян и горожан в период с 1. Вместе с тем, по ряду показателей, сохраняется диспропорция уровня материального положения между типами поселения с тенденцией его ухудшения в поселениях сельского типа . В этой связи показательны, результаты исследования Л. В. На основании полученных данных создатель выявляет зависимость культурно- досуговой деятельности людей от уровня образования, принадлежности к определённой социально- профессиональной группе.