Программа кружка «Программирование в среде ПервоЛого» 3-4 класс. Место курса в. Информатика. Описание: .

Программа кружка . Каменский. Красноармейского района Саратовской области»Программа кружка«Мой инструмент компьютер»на 2. Учитель начальных классов I квалификационной категории Козлицкая И. В. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКАПрограмма кружка «Мой инструмент компьютер»  разработана в целях конкретизации содержания образовательного стандарта с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса и возрастных особенностей младших школьников. Согласно Концепции модернизации российского образования на период до 2. Кружок «Мой инструмент компьютер» рассматривается как курс, развивающий знания школьников в области информационно- коммуникационных технологий. Цели информатизации начальной школы: 1.

Максимальное использование всех возможностей информационных технологий обучения для стимулирования мотиваций познания, инициативности познавательной деятельности младших школьников. В основу представляемой программы кружка «Мой инструмент компьютер»  положены такие принципы как: 1.

Целостность и непрерывность, означающие, что данная ступень является важным звеном единой общешкольной подготовки по информатике и информационным технологиям. Научность в сочетании с доступностью, строгость и систематичность изложения (включение в содержание фундаментальных положений современной науки с учётом возрастных особенностей обучаемых). Практико- ориентированность, обеспечивающая отбор содержания, направленного на решение простейших практических задач планирования деятельности, поиска нужной информации, инструментирования всех видов деятельности на базе общепринятых средств информационной деятельности, реализующих основные пользовательские возможности информационных технологий. При этом исходным является положение о том, что компьютер может многократно усилить возможности человека, но не заменить его. Принцип дидактической спирали как важнейший фактор структуризации в методике обучения информатике: вначале общее знакомство с понятием с учётом имеющегося опыта обучаемых, затем его последующее развитие и обогащение, создающее предпосылки для научного обобщения в старших классах.

Принцип развивающего обучения (обучение ориентировано не только на получение новых знаний в области  информационных технологий, но и на активизацию мыслительных процессов, формирование и развитие у школьников обобщённых способов деятельности, формирование навыков самостоятельной работы). Занятия в кружке «Мой инструмент компьютер» направлены на достижение следующих целей. Компьютерное письмо.

Клавиатурные тренажеры. Текстовые редакторы. Примеры клавиатурных тренажеров и текстовых редакторов. Правила клавиатурного письма. Основные операции при создании текстов: набор текста, перемещение курсора, ввод прописных букв, сохранение текстового документа. Оформление текста.

Выбор шрифта, размера, цвета и начертания символов Выравнивание абзацев. В результате изучения данной темы учащиеся должны уметь: набирать текст на клавиатуре; сохранять набранные тексты, открывать ранее сохраненные текстовые документы и редактировать их; устанавливать шрифт текста, цвет, размер и начертание букв. При выполнении проектных заданий школьники будут учиться: подбирать подходящее шрифтовое оформление для разных частей текстового документа; составлять тексты, предназначенные для какой- либо цели, и создавать их при помощи компьютера, используя разное шрифтовое оформление. Тема «Создание рисунков».

• Место курса информатики для 3-4 классов в образовательной. Предметная область/ кружок доп.
• Повышение уровня обученности и воспитанности в начальной школе при. В основу представляемой программы кружка «Мой инструмент компьютер». Горячев А.В. Информатика и ИКТ (Мой инструмент компьютер).
• Информатика 3 класс. Пояснительная записка. Рабочая программа учебного предмета «Информатика и .

Рабочая программа по курсу «Информатика в играх и задачах» для 3 класса составлена на основе программы «Информатика в играх и .

Компьютерная графика. Тестовые Задания По Географии К Учебнику Пятунина подробнее. Примеры графических редакторов. Панель инструментов графического редактора. Основные операции при рисовании: рисование и стирание точек, линий, фигур.

Заливка цветом. Другие операции. В результате изучения данной темы учащиеся должны уметь: выполнять основные операции при рисовании с помощью одной из компьютерных программ; сохранять созданные рисунки и вносить в них изменения. При выполнении проектных заданий школьники будут учиться придумывать рисунок, предназначенный для какой- либо цели, и создавать его при помощи компьютера. Тема «Создание мультфильмов и живых картинок». Компьютерная анимация. Основные способы создания компьютерной анимации: покадровая рисованная анимация, конструирование анимации, программирование анимации.

Примеры программ для создания анимации. Основные операции при создании анимации. Этапы создания мультфильма. В результате изучения данной темы учащиеся должны уметь:         выполнять основные операции при создании движущихся    изображений с помощью одной из программ;         сохранять созданные движущиеся изображения и вносить в них  изменения. При выполнении проектных заданий школьники будут учиться придумывать движущиеся изображения, предназначенные для какой- либо цели, и создавать их при помощи компьютера. Предполагается, что на занятиях кружка «Мой инструмент компьютер» у детей сформируются следующие общеучебные умения и навыки.

В состав комплекта кроме учебников входят справочники- практикумы, содержащие подробные описания работы с конкретными программами и набор упражнений для освоения отдельных операций. Информатика и ИКТ (Мой инструмент компьютер). Учебник для учащихся 3 класса. Информатика и ИКТ (Мой инструмент компьютер). Учебник для учащихся 4 класса. Графический редактор Tux. Paint («такс пэйнт»).

Справочник- практикум для учащихся 3 – 4 кл. Конструктор мультфильмов «Мульти- Пульти». Справочник- практикум для школьников. Конструктор игр. Графический редактор «Tux. Paint». Конструктор мультфильмов «Мульти- Пульти»». Техника безопасности и организация рабочего места. Как устроен компьютер.

Что умеет делать компьютер. Компьютерная графика. Повторение: инструменты рисования графического редактора, раскраска. Работа с фрагментами рисунка. Редактирование компьютерного рисунка. Построение с помощью клавиши Shift.

Эллипс и окружность. Текстовые редакторы. Повторение: инструменты текстового редактора, основные операции при создании текстов. Редактирование текстов.

Создание комбинированных документов. Вставка рисунка в текст из коллекции. Вставка своего рисунка в текст. Обтекание рисунка текстом. Комбинированный документ «Сказка с картинками»1.

Завершение работы над проектом «Сказка с картинками»1. Создание текстов и рисунков. Новогодняя открытка.

Операции вырезания, копирования и вставки фрагмента в рисунок. Создание надписи в рисунке. Создание анимированной открытки к Новому году. Программа Microsoft. Office. Power. Point 2. Создание надписей.

Анимация надписей. Вставка анимированных рисунков.

Компьютерная анимация. Примеры программ для создания анимации. Анимация «Море». 1. Основные способы создания компьютерной анимации: покадровая рисованная анимация, конструирование анимации, программирование анимации. Анимация «Море». 1.

Основные операции при создании анимации. Этапы создания мультфильма. Конструктор мультфильмов «Мульти – Пульти» (программа для создания мультфильмов). Работа над созданием индивидуальных проектов - мультфильмов.

Конструктор мультфильмов «Мульти – Пульти» (программа для создания мультфильмов). Завершение работы над проектом мультфильма. Обобщающее занятие по теме «Создание мультфильмов и живых картинок». Экологический календарь к Дню Земли.

Проект «С праздником Победы!»  Работа с автофигурами, цветом, шрифтом. Открытка к 9 мая. Принтер и сканер. Итоговое открытое мероприятие.